来自学生的灵魂拷问:学了又没用!为什么要学

来自学生的灵魂拷问:学了又没用!为什么要学

时间:2020-02-12 16:16 作者:admin 点击:
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如果孩子问,为什么要学语文,我又不想当作家? 为什么要学数学,现在计算都是电脑在算? 你能回答上来么?

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为什么要学语文?

我们为什么要学习语文?我们来问一下,今天来的人有多少是学理工科的?(举手,一大半)我估计你们到了高中以后就不怎么学语文了,好多人会觉得反正我将来也不当作家,为什么要学那么多语文?大学不学语文挺好的。有些人喜欢文学那就多学一点儿,可能会比较有文采,我不需要。

我上次给北航讲课,他们的老师特纠结,特别想让北航的学生多练练写作,北航的学生死活不愿意学语文。他就跟学生讲,这对你们将来谈恋爱还有用呢。

这当然不是最主要的目的。为什么要学语文?这个问题是怎么来的呢?

上个星期我去参加我女儿的家长会,每年感恩节前,我们会和她的每门课老师进行一对一的交谈,有些老师会在一对一的交谈中,会告诉家长你家孩子的长处和短处。

也就是说,你想进阶、想往上走,语文必须好。

2

为什么要学数学?

数学的重要性在于它讲究逻辑和方法,培养科学常识和基本素养。每一种解决数学题的法,都可以用于工作和创业。当你遇到一个不会解决的问题,以前那些解数学题的逻辑全都用得上。

为什么很多人学不好数学?有一天,我女儿有些数学题做不出来。我就把我的成绩单拿来看,我高中数学平均99分。我就在想:我俩在学数学上到底有什么差别:

1、读题。很多人题就读错了,或是没读懂,那这是语文的问题。说白了数学不好是因为你的语文不好,这个因素占了三分之一。2、基础知识。你真得学会一些数学知识,否则肯定不会做题。比如,若你不知道勾股定理,好多几何题就都不会做。老师天天让你做练习题,只能帮助你解决基础知识的问题。

3、逻辑。读懂题就是知道自己现在的位置在哪儿,未来要去哪儿。分析和逻辑就是找到这条路,基本知识是你的工具。你的逻辑就是这条道路,你得自己学会把它走通了。

学好数学就是这三条,很遗憾,大部分人学数学只知道学第二条。仔细想想,数学竞赛题做不出来,并不是老师教得不好,老师把第二条全教给你了,关键是你题也没读懂,也没找到逻辑。

3

为什么要学历史?

历史在英语里叫history(男人的故事、他的故事),当然女权主义者说应该叫herstory,甭管是什么,历史不是要讲故事。

中国老说以史为鉴,这件事其实不容易。真要是有以史为鉴,当年司马光写《资治通鉴》就是为了以史为鉴,让皇帝们不要做荒唐事,司马光之后的昏君照样数不胜数,比明君不知道多多少,所以为什么不能简单地以史为鉴呢?因为条件是在变化的,什么事都是在变化的。

举个例子,大家知道明朝的土木堡之变吧?就是明英宗去打蒙古,被人围在土木堡了,全军覆没,蒙古人就打到了北京城下,你说怎么办?当时大家说逃吧,于谦(不是讲相声的那位)就说要坚守,结果一仗不但把蒙古人打败了,把明朝救了,而且从此蒙古的部落就完蛋了。

到了崇祯皇帝,他也这么干,李自成快打来了,说逃吧?不行,不能逃,要守,结果自己到梅山上吊死了。

情况看上去差不多,以史为鉴并没有用,因为条件变了。

那学历史是为了什么呢?主要是这么几件事:

美国老师说最好把历史当做研究。那么怎么学历史才是做研究呢?就是给你一个问题,你把这个问题给解决掉,你自己去找一些证据,发表你的观点、证实你的观点,这就是做研究。

比如,华盛顿到底是一个什么样的人?你抄历史书是没用的,他是美国的国父,是一个了不起的人等等,而且搞民主政治,那些都不是你研究的成果。你要写这个,在美国的历史课是会不及格的。

你可以说他是一个英雄,可以,拿出证据。你也可以说他就是一个白人奴隶主,也可以,只要你有证据。没有绝对的对和错,只有研究做得好和不好,所以历史是可以培养做研究的。

历史是美国的第二写作课。因为你做完研究后,还要写一个十页纸的报告(初三的学生),你自己要到图书馆查资料,要有自己的观点,结论还要和前提、论据能够自洽。

了解过去有助于我们变成一个更好的人。这个有点儿像我们中国说的以史为鉴。因为历史是在一个很长的时间线看问题的,从历史出发,你有可能了解未来。

你了解了第一次工业革命会造成什么结果,你发现第二次工业革命造成了一模一样的结果,第三次照样也是一模一样的结果,你就能知道第四次智能革命的时候,会发生什么。你不想成为被淘汰的人,应该怎么做就很清楚了,这就是能知道未来,让自己处于更优势的位置上。

中国人研究历史和美国人有一个很大的差别,中国人一般会分析一件事的真相,就是进行考古发现,比如研究当年朱允炆(明朝的建文帝)就是没死,不知道跑哪儿去了,研究出这个结论就是为了发表论文。

也就是说,学历史你还会了解世界的多样性,会变得更包容。学了历史,你才知道这个世界是多样化的,并不像我们周围的生活这么简单。

4

为什么要学科学?

有人说“信仰科学”是一件很可怕的事。其实不然,科学从来不是信仰,科学是怀疑,宗教才是信仰。你说信仰科学,那是宗教,不是科学。科学是要不断被证伪的,今天看上去正确的结论,明天可能就会过时了。

比如,过去生活慢速度的环境下,自然觉得牛顿定律是千真万确的事,可当你到了光速时,发现好像牛顿定律不成立了。

所以,原来觉得很正确的事,换一个新的环境,就会有新的认知,科学就是这样不断地在进步的。

科学不是迷信,不是说某一个院士说的就一定是正确的。你要依照一定的方法来得到这个结论,这是你学科学的目的,学会了这套方法,可以使你成为一个不迷信的人、一个理性的人。

任何的学科教育都可以是素质教育,那怎样才能把每个学科都变成真正的素质教育呢?其实你对学科的认识改变了,方法改变了,结果自然也就跟着变了。

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